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天九国际2019-11-07

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与此同时,新华社还调动国内31个分社和境外118个分支机构,用文字、图片、图表、音频、电视、网络、手机短信等形式和中、英、法、西、俄、阿、葡7种文字,全方位报道全球纪念《儿童权利公约》通过20周年和庆祝“国际儿童日”的新闻。

建设人力资源强国的目标,赋予教育特别是基础教育重要的责任。当前提高基础教育现代化水平面临三个重要转变,即由重点发展为主向均衡发展转变,由规模发展为主向规模与内涵协调发展转变,由规范发展为主向规范与特色协调发展转变。实现这三个转变,也就向当代校长提出了三项重要的使命,第一,切实推进教育公平,以实现由重点发展为主向均衡发展转变。归根结底是要创造适合每个学生的教育。第二,着力提高教育质量,以实现由规模发展为主向规模与内涵协调发展转变。归根结底是为了进步而推进教育创新。第三,要形成学校办学特色,以实现由规范发展为主向规范与特色协调发展转变。因为没有学校风格,也就没有教育活力。切实推进教育公平教育公平是社会公平的重要基石,也是国家基本教育政策。教育公平应当包括三个层面,即教育机会的公平、教育过程的公平和教育结果的公平。

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展望:近年来“跳级”这个字眼很少出现在家长的视野中,为防拔苗助长,家长、学校对待孩子跳级问题慎之又慎。然而这样的需求依然存在。孩子出生于2000年的王女士告诉记者,孩子打小很聪明,2岁会背诗,3岁认字,上小学后成绩拔尖。家里商量让他跳级,一方面孩子成绩能跟得上,另一方面2000年出生的孩子特别多,小学这一跳,将来可避开就业、生育等多个高峰。

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责编 左汶骏

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